A continuación observaremos una recreación del momentos de la batalla de caseros. Prestar atención
Fuente: http://www.youtube.com/watch?v=1OS-VafUarg
martes, 14 de octubre de 2008
martes, 30 de septiembre de 2008
lunes, 22 de octubre de 2007
LOS GOBIERNOS ROSISTAS
COLEGIO NRO. 11 DE IV “HIPÓLITO YRIGOYEN”
MATERIA: HISTORIA
PROFESOR: JUAN MARCELO CHOQUE
TP NRO. 1 CORRESPONDIENTE AL 3ER TRIMESTRE
ALUMNO:……………………………………………..
TEMA: LOS GOBIERNOS ROSISTAS (1829-1852)
FECHA:………………..
Tener en cuenta los siguientes aspectos para realizar el trabajo:
El trabajo es individual
La lectura de Emilio Miranda y Edgardo Colombo
Se recomienda esta página web
Lo charlado durante las clases
El desarrollo del trabajo debe ser enviado por mail a marchu026@hotmail.com
Cada respuesta correcta vale 2 puntos.
Consignas
1. Completar los siguientes conceptos e ideas necesarios para conocer la etapa argentina de este contexto:
A. ¿Juan Manuel de Rosas a que bando ideológico pertenecía? ¿Cuáles eran las características de este bando?
B. Cuál es la principal actividad económica de este contexto temporal
C. Cual es la Clase social dominante durante este contexto temporal
D. Porque Rosas era conocido como el "Restaurador de las leyes"
2. Porque se buscó identificar la lealtad a la causa federal con la imagen del Restaurador de las Leyes. Mencionar ejemplos de ese mecanismo de adhesión al federalismo
3. Algunos autores, como Miranda y Colombo se refieren al gobierno de Rosas como a una “Dictadura”, ¿Porqué ellos sostienen esa hipótesis? ¿Tienes conocimiento de que esta forma de gobierno se hayan repetido en otras épocas de nuestro país.?
4. Que tipo de relación había entre Rosas y las denominadas “capas subalternas”, también llamados “sectores populares”?¿ como la definirías (con tus palabras) conflictiva, hostil, amigable, etc, porque?
5. Mencionar por lo menos 3 ejemplos de oposición al Gobierno rosista.
MATERIA: HISTORIA
PROFESOR: JUAN MARCELO CHOQUE
TP NRO. 1 CORRESPONDIENTE AL 3ER TRIMESTRE
ALUMNO:……………………………………………..
TEMA: LOS GOBIERNOS ROSISTAS (1829-1852)
FECHA:………………..
Tener en cuenta los siguientes aspectos para realizar el trabajo:
El trabajo es individual
La lectura de Emilio Miranda y Edgardo Colombo
Se recomienda esta página web
Lo charlado durante las clases
El desarrollo del trabajo debe ser enviado por mail a marchu026@hotmail.com
Cada respuesta correcta vale 2 puntos.
Consignas
1. Completar los siguientes conceptos e ideas necesarios para conocer la etapa argentina de este contexto:
A. ¿Juan Manuel de Rosas a que bando ideológico pertenecía? ¿Cuáles eran las características de este bando?
B. Cuál es la principal actividad económica de este contexto temporal
C. Cual es la Clase social dominante durante este contexto temporal
D. Porque Rosas era conocido como el "Restaurador de las leyes"
2. Porque se buscó identificar la lealtad a la causa federal con la imagen del Restaurador de las Leyes. Mencionar ejemplos de ese mecanismo de adhesión al federalismo
3. Algunos autores, como Miranda y Colombo se refieren al gobierno de Rosas como a una “Dictadura”, ¿Porqué ellos sostienen esa hipótesis? ¿Tienes conocimiento de que esta forma de gobierno se hayan repetido en otras épocas de nuestro país.?
4. Que tipo de relación había entre Rosas y las denominadas “capas subalternas”, también llamados “sectores populares”?¿ como la definirías (con tus palabras) conflictiva, hostil, amigable, etc, porque?
5. Mencionar por lo menos 3 ejemplos de oposición al Gobierno rosista.
viernes, 12 de octubre de 2007
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